关于组织“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛师范学院院内选拔的通知

作者：发布时间： 2025-03-01 浏览次数： 23

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年学生面向国家重大需求，踊跃投身创新驱动发展战略，培养学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的科学精神，培养学生创新精神和实践能力，师范学院将组织第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛院内选拔活动。现将有关事宜通知如下：

一、比赛简介

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯”竞赛)，是由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联、省级人民政府主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会，从1989年开展至今每两年举办一次，已经成为全国具有导向性、示范性和群众性的大学生学术科研类竞赛。

二、参赛资格

（一）参赛团队

凡在2025年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生（不含在职研究生）都可申报作品参赛。

本校硕博连读生（直博生）若在2025年6月1日以前未通过博士资格考试的，按硕士生学历申报作品，没有实行资格考试制度的学校，前两年可以按硕士学历申报作品。本硕博连读生，按照四年、二年分别对应本、硕申报，后续则不可申报。

（二）参赛形式

可分为个人作品和集体作品。

个人作品申报：申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2人。

集体作品申报：凡作者超过3人的项目或者不超过3人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体申报团队不超过10人，且所有作者必须均为学生。建议综合考虑专业学科、学历层次、特长优势互补等因素。

凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或硕士研究生类进行评审。每个学校选送参加竞赛的作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2 。每件作品可由不超过3名教师指导完成。

四、竞赛内容

竞赛分为主体赛事、“揭榜挂帅”专项赛、“人工智能+”专项赛。

（一）主体赛事

主体赛事分为自然科学类学术论文、科技发明制作、哲学社会科学类社会调查报告三类。参赛作品应具有一定的科学性、先进性和现实意义。其中，科技发明制作侧重考量作品的应用价值和转化前景，鼓励聚焦新一代信息技术、集成电路、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端装备、生物医药、量子科技、具身智能等战略性新兴产业和未来产业开展应用研究；自然科学类学术论文聚焦基础学科学术探索的前沿性和原创性，引导青年勇于投身更有挑战难度的基础研究和原创性研究，为催生颠覆性科技成果打牢理论方法思维等基础；哲学社会科学类调查报告须扎根实际、深入一线，紧扣服务国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设，鼓励围绕传承中华优秀传统文化、赋能乡村振兴、社会公益服务等重点领域，开展与我国当前经济社会发展结合度高、前瞻性强的调查研究。

1. 自然科学类学术论文

（1）作品形式

以自然科学论文的形式参赛，仅限本科生参与。

（2）作品考察重点

侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性。

（3）作品类别

A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；

B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；

C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；

D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；

E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。

（4）作品提交材料

申报书（附件1）、论文原文、支撑材料（包括参考文献清单及原文、查重报告、查新报告、应用证明等）。

2. 科技发明制作类

（1）作品类：分为A、B两类：

A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；

B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

同时在每个类别中又同自然科学类学术论文A—E类进行分类。

（2）作品考察重点

侧重考核作品的应用价值和转化前景。

（3）作品提交材料

申报书（附件1）、科技发明说明书、支撑材料（作品实物图、作品专利、相关论文查新报告、应用证明等）。

（3）特别说明

参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审:

A.动植物新品种的发现或培育，必须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

B.对国家保护动植物的研究，必须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

C.新药物的研究必须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。医疗卫生研究必须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

D.涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，必须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

3、哲学社会科学类社会调查报告

（1）作品分类

围绕中国式现代化建设的核心领域和关键任务，分为经济、政治、文化、社会、生态文明建设5个组别，形成有深度、有思考的社会调查报告。

——聚焦经济建设，可着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、科技自立自强、“一带一路”建设等方面开展研究。

——聚焦政治建设，可着眼于发展全过程人民民主、推进国家治理体系和治理能力现代化、中国特色大国外交、全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等方面开展研究。

——聚焦文化建设，可着眼于社会主义意识形态建设、社会文明建设、守护文化根脉、传承中华优秀传统文化、传统文化创新、非物质文化遗产的保护与开发、现代文化产业的发展、文化交流与传播等方面开展研究。

——聚焦社会建设，可着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业、健全社会保障、推进健康中国建设、干预青少年心理健康问题、应对人口结构变化带来的社会挑战等方面开展研究。

——聚焦生态文明建设，可着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、人与自然和谐共生、应对气候变化、资源利用与可持续发展等方面开展研究。

（2）作品要求

申报书（附件2）、社会调查报告、支撑材料（调查问卷、数据分析、访谈记录、实施效果、新闻报道等）。

报告要求要贴近实际、贴近生活、贴近群众，每篇在15000字以内，可自选上述5个组别中的一个报送。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作坊案和咨询报告，已被采用的可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。不得存在抄袭、剽窃、未经授权使用他人知识产权成果等侵权及不正当竞争行为。

（二）“ 揭榜挂帅”专项赛

根据团中央后续通知组织参赛。

（三） “人工智能+”专项赛

根据团中央后续通知组织参赛。

五、作品要求

（一）主题赛事申报参赛的作品必须是2023年6月1日至2025年6月1日完成或在研的已取得阶段性成果的学生课外学术科技和社会实践成果。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛获奖作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列。

（二）参赛作品存在舞弊、抄袭、作假，使用AI工具代替撰写学术论文、调查报告，将国家课题、教师科研成果包装成学生项目的，将视为严重违规行为。

（三）作品参赛团队可有外校学生成员，但须明确推报学校为我校。作品在校内的归属单位为报送单位。

六、竞赛日程与安排

以下为主体赛事日程安排，专项赛日程安排根据团中央后续通知进一步安排。

（一）学院组织申报阶段（3月6日—3月30日）

各班级在学生中进行广泛的宣传动员，举办赛事宣讲等，并对主体赛事参赛作品开展预审和选拔。