根据2021级各师范专业培养方案的进程安排，我院学前教育、小学教育、音乐学专业各毕业班将于2024-2025-2学期赴幼儿园、小学、中学等进行教育实习活动，现将有关事项说明如下：

一、教育实习目的

1.让学生在真实情境中接受专业思想和师德规范教育，激发和培养学生从事教育事业的热情，坚定理想信念，提升道德情操。

2.让学生将所学专业理论知识和技能综合运用于教育和教学工作实践，培养和锻炼学生从事教育和教学工作的基本能力。

3.通过指导教师的言传身教、同事的经验分享及个人的持续反思，促进学生教学知识的整合及个人实践性知识的建构。

4.开展一定的教育教学研究工作，培养学生团队合作、自主学习、自我反思的意识与能力，促进其专业发展的持续成长。

二、教育实习内容与要求

1．教学工作实习内容与要求

内容：包括钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导、批改作业、讲评、成绩考核、组织课外学习活动等辅助教学环节。

要求：熟悉课堂教学中各种类型的课程(含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等)教学；实习生的教案须经原任课教师审批同意，并在指导教师主持下试讲合格，方能上课；实习生坚持互相听课和参加课后评议。

实习期间，每生必须上传2个教学设计（pdf文件，小于5M）及授课视频（mp4文件，5至10分钟，小于60M）至江苏省师范生培养信息系统https://sfs.jste.net.cn/uids。

2．班主任工作实习内容与要求

内容：听取班主任工作经验介绍，在原班主任老师指导下制订班主任工作计划；组织班级活动及进行日常的班务工作和家访；注意针对学生特点，对学生进行思想品德教育。

要求：实习生固定在一个班，在原班主任老师指导下，运用所学教育科学理论从事班主任工作实践；了解班主任工作意义、基本内容与一般规律，学习班主任工作基本方法，培养从事班主任工作的能力。

实习期间，每生必须上传1个班队/班团活动设计/幼儿游戏活动设计（pdf文件，小于5M）至江苏省师范生培养信息系统。

3．教育调研内容与要求

内容：对中小学校或幼儿园的基本情况、历史与现状的调查；对优秀教师的先进事迹、教书育人经验、教学方法与教改试验的总结；对教学对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与政治思想品德状况的调查；对我校历届校友在工作和事业上的经验进行分析等。

要求：通过教育调研，更深入地了解基础教育改革的现状及发展趋势，写出切合实际的调研报告；培养进行教育调研的能力；实习生调研题目和调研计划应事先征得实习学校和指导教师的同意，在审批后执行。

实习结束，每生必须完成1份调研报告（不少于3000 字），要求内容真实，观点鲜明，材料典型，分析到位，文字简明扼要。

4．开展第二课堂活动内容与要求

内容：在实习学校的统一安排下，根据实习学校的情况和学生的特点，开展知识性和娱乐性相结合、课堂内外相结合、主题班会和课外活动相结合等形式多样、生动活泼的第二课堂活动，如举办各种专题讲座、百科知识竞赛，组织专业文娱晚会、诗歌与演讲，指导办好班报、墙报及校刊等。

要求：了解第二课堂活动的地位与意义、内容与形式、组织与指导方法；培养实习生开展第二课堂活动的组织管理能力。

实习期间，学生可根据实际情况，上交文字、图片、视频等相关活动材料，作为实习成绩加分项。

5.实习生还需完成各专业根据教育实习教学大纲要求，由指导教师布置的教育实习手册等作业。

三、实习安排

1.实习时间

本次实习时间为学前教育专业2025年2月24日至2025年4月4日（共6周），小学教育、音乐学专业2025年2月24日至2025年4月18日（共8周）。

2.实习方式

2025届教育实习生共计415名，采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。

集中实习拟安排在常州市市区的学校。在常州市市区范围实习的学生，原则上纳入集中实习，统一安排。分散实习的学生须取得拟实习学校同意接受函，否则按集中实习方式实习。

分散实习须由学生填写分散实习申请表、实习单位接收函，于2025年1月20日前上交，并经审批同意。实践教学指导中心负责联系落实学生集中实习单位，学生不得自行更改实习单位。

集中实习的学生寒假后正常返校，于2025年2月24日由指导教师带队集中进入实习点；分散实习的学生寒假后暂不返校，2025年2月24日直接进入实习点参加教育实习，并于实习结束后返校。

四、组织领导

1.学院教育实习工作领导小组

组长：崔涛

副组长：张志欣

成员：周晓飞、王健、徐忆巍、李斌强

2.各实习学校成立由校领导、教导主任、年级组长、班主任、任课教师和我校指导教师组成的教育实习领导小组，全面负责实习生实习工作的指导和管理，组织好实习工作，对实习生的成绩进行评定。

五、实习指导与管理

1.各专业应根据实习生人数安排足量的教师进行实习带队与指导，每位教师指导的学生人数要严格控制在15名以内。学院制定向实习指导教师倾斜的工作量计算办法，支持鼓励教师参与实习指导。

2.实习学校要遴选优秀教师担任学生的指导教师，对学生的实习工作进行全程指导，每位指导教师指导的学生人数一般在1-2名。

六、教育实习成绩考核与评定

教育实习成绩考核是一项重要而严肃的工作，必须按照各专业实习大纲规定的考核要求和相应的评价办法严格、认真地进行。

成绩优秀的人数原则上不得超过实习生总人数的50%，实习成绩不合格者须重修。

七、教育实习优秀实习生和优秀指导教师评定

1．评选数量及方法

教育实习优秀实习生按集中实习人数的10%提名，优秀指导教师按指导教师人数的30%提名。

学院教育实习工作领导小组在实习生及指导教师本人申请的基础上，根据实际工作情况参照实习学校的反映和对实习生的鉴定，认真组织评议，按规定的比例确定评优人选。

2．评优条件

优秀指导教师的条件：

（1）工作责任感强，认真组织和指导实习生完成各个教学环节，坚持随堂听课和课后评价指导；

（2）坚守工作岗位，实习期间自始自终在实习学校履行指导教师职责；

（3）以身作则，为人师表，当好实习生的表率；

（4）努力工作，认真履职尽责，带领实习生圆满完成各项实习任务；学生实习阶段没有出现重大的问题，受到实习学校的赞扬和好评；

（5）加强与实习学校的联系，尊重实习学校领导及指导教师，认真协调和处理各方面的关系，全面掌握实习情况，及时发现并采取措施解决实习中的困难和问题。

优秀实习生的条件：

（1）坚持四项基本原则，热爱教育事业，专心实习，切实按照教师的职业道德标准，当好实习教师；

（2）服从组织安排，严于律己，遵守实习生守则及实习学校规章制度；

（3）尊重双方指导教师，团结同学，爱护学生，举止端庄，言行文明，为人师表；

（4）实习工作认真负责，刻苦钻研，认真备课、辅导，全面完成实习任务；认真制订切实可行的班主任工作计划，做好班主任工作；认真执行实习生手册，受到实习学校领导及指导教师的肯定和好评；实习工作结束时认真做好实习工作总结，为人师表行为、教学工作实习、班主任工作和教育调研均为优秀；

（5）教育实习过程中表现积极，并提交高质量的教育实习工作总结等。

第八条本办法自公布日起执行，由师范学院实践教学指导中心负责解释。

师范学院实践教学指导中心

2024年12月18日

附件：1.常州工学院师范学院学生分散实习申请表

2.常州工学院师范学院学生实习介绍信

3.常州工学院师范专业学生教育实习守则

4.常州工学院师范专业学生教育实习考勤制度

5.常州工学院师范专业学生教育实习带队教师职责

附件1：

常州工学院师范学院学生分散实习申请表

附件2：

常州工学院师范学院

学生实习介绍信

_________________：

我院2021级师范生将进入第四学年第二学期的毕业实习阶段，时间起止为2025年2月至2025年4月。兹介绍我院学生        到贵单位联系实习工作，请予以接洽，并给予指导和严格管理。请您抽出宝贵时间填写好实习单位回执表，以便我校与贵单位联系。

感谢贵单位对我院学生实习工作的支持。

此致

敬礼！

常州工学院师范学院

              2024年12月20日

学院联系方式：

地址：常州市新北区巫山路1号  常州工学院师范学院实践教学指导中心  

邮编：213022        电话：0519-88510480；13775070365

学院网址：http://sfxy.czu.cn/

（沿此虚线剪开，上部分交实习单位，下部分交回学校）

实习单位回执表

常州工学院师范学院：

我单位已同意贵校学生         （班级________学号____     ）前来实习，实习时间从      年   月   日至      年   月   日。

实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关实习的要求对该生进行考评。

实习单位公章

    年  月 日

附件3：

常州工学院师范专业学生

教育实习守则

一、教育实习是培养合格教师的重要环节，每个实习生必须积极认真地参加教学和班主任工作实习，保质保量地完成实习任务。

二、加强组织性、纪律性，虚心接受实习学校和我校带队教师的指导，自觉遵守实习学校的各项规章制度。

三、教书育人，严于律己，言传身教，做学生的表率。对学生要热情、耐心，处理问题应多作调查研究，既要坚持原则，又要注意方法。

四、尊重实习学校教职工，对教师要有礼貌，不议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有意见，应通过我校带队教师以适当方式转达。

五、衣着打扮、发型要朴素，语言、行为举止要注意精神文明。

六、爱护公物，珍惜粮食，节约水电，借用实习学校书报资料、仪器图表、文体和生物用品必须按期归还，如有丢失损坏必须照价赔偿。

七、实习生不得单独带领学生进行外出活动。

八、实习生必须坚持全日在实习学校坐班，不得有课来，无课走。不得迟到早退，有事按规定请假。备课（办公）室内要派人轮流值日，上班期间不得在室内吃零食和开展文娱活动，不得大声谈笑。

九、实习生之间应发扬团结互助，批评和自我批评的精神，争取集体荣誉。

十、实习生讲课应做好准备工作，教案必须按时写好，交指导教师审批，否则不准上课，实习生上课前要进行试讲。

十一、在班主任工作指导老师的指导下开展实习班主任工作，只进行课堂试教不实习班主任工作者，以未完成实习任务处理。

十二、认真填写实习鉴定表，不得弄虚作假，不向指导教师打听实习成绩，更不得以不正当的手段骗取成绩。

十三、认真填写实习手册等有关材料并及时上交。

十四、违反本守则又不接受批评教育，给实习学校留下不良影响者，除实习成绩不及格外，并按《常州工学院学生管理规定》给予处分。

附件4：

常州工学院师范专业学生

教育实习考勤制度

一、请假1天以内，由本人书面申请，实习单位指导教师批准；3天以内，由本人书面申请，实习带队教师批准；3天以上，由本人申请，经带队教师签署意见，报实践教学指导中心批准。

二、实习生因病请假，应出具医院的证明。事先未及时请假的，事后必须补办请假手续。

三、请假一律填写请假申请单，无请假单，作旷课论处。

四、请假期满应销假，必须续假的应在假期满时办理续假手续。

五、请假未经同意或请假期满未续假者，以旷课论处，每天以6课时计算。

六、请假累计时间在1周以上未达总实习时间1/3者，实习成绩降低一级；请假累计超过总实习时间1/3者，实习成绩不及格。

附件:5：

常州工学院师范专业学生教育实习

带队（指导）教师职责

一、带队教师（指导）要认真贯彻执行党的教育方针，努力学习掌握教育理论和教育规律。

二、和实习学校密切联系，争取实习学校领导、教职工和学生的配合，带领全组实习生做好实习工作。

三、带队（指导）教师应对实习生全面负责，不仅要关心实习生的教育教学实习工作，还应做好实习生的思想教育工作，关心他们的生活和健康。同时要教育实习生严格遵守《实习生守则》，按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，及时发现和处理实习中的各类问题，督促实习生努力完成实习任务。

四、指导实习生写好实习小结，帮助实习小组长做好小组评议工作。

五、实习结束后，认真听取实习学校的反馈意见，抓好实习生的个人小结和实习小组的交流，在此基础上撰写实习工作小结。

六、做好实习生的实习鉴定工作。

七、定期向有关方面汇报工作、交流情况、提出建议。