为深入学习积极心理学的前沿动态与研究成果，8月15日，小学教育系系主任王健参加了由中国心理学会积极心理学专业委员会、清华大学心理与认知科学系主办的2025学术年会。本次年会以“AI时代的积极心理学”为主题，在清华大学蒙民伟音乐厅举行。来自清华大学、北京大学、北京师范大学等高校的十余位积极心理学专家，全国各地相关领域的研究者、教育工作者等400余人参会，共同探讨积极心理学的理论创新与实践路径。

开幕式上，中国心理学会积极心理学专委会主任委员、北京师范大学教授许燕，清华大学心理与认知科学系主任刘嘉，积极心理学研究中心主任、清华大学教授彭凯平，专委会副主任兼秘书长、武汉大学教授喻丰分别致辞。专家们围绕“人机共生”背景下的心理建设展开论述，提出以“积极心态、能力重构、价值引领”应对AI挑战，依托跨学科优势，推动具有中国特色的积极心理学理论体系构建，融合中华文明智慧与现代科技，为技术时代的人文关怀提供方向指引等前沿观点。

年会共设置14场主旨报告，涵盖理论突破与实践应用两大板块。上午场聚焦技术与心理的交叉创新，如《AI时代的积极心理应对》《情感脑机接口：来自情绪心理学的启发》《基于脑影像与中国文化的抑郁症精准干预》等报告，揭示了AI技术在心理评估、干预中的应用潜力；下午场则侧重教育与社会场景落地，如《AI赋能团体咨询》《积极心理学视域下高校心理健康分层服务模式》《拔尖创新人才培养的积极心理路径》等实践经验分享，为基础教育阶段的心理教育提供了可借鉴的方案。

学院历来重视教师的专业研修和培训工作，选派教师参加国内外学术会议也是进一步夯实师资队伍的一种重要举措。

 （师范学院 王健/文/供图 杨丽莉、崔涛/审核）