为搭建发展型资助育人体系，师范学院围绕立德树人的根本任务，将资助育人与学生的个性化成长成才需求相结合，2024年4月，师范学院定期组织经济困难学生组成学生实践团，走进常州市部分小学，开展以VR元宇宙为主题的系列科技辅导课程。

课前，学院组织教师对实践团成员进行备课辅导，逐一试讲。课上，实践团成员带领大家了解VR课堂的建设，通过讲解VR眼镜成像技术以及人眼立体成像原理，在VR的发展史中感受科技进步的力量。小学生们通过实践团成员地生动讲解，学习了充足的理论知识，大大激发了对虚拟技术的兴趣。

在VR体验环节中，实践团成员组织小学生们佩戴VR眼镜，让其近距离感受虚拟现实技术。通过沉浸式体验虚拟世界，小学生们在教室里就看到了火箭发射，VR景象就在眼前，触手可及，为学生打造了逼真生动的学习环境，实现了“虚实结合”的教学模式创新。

师范学院将育人宗旨贯穿学生资助工作全过程，突破“保障型”资助模式，着力推动“发展型”资助工作的开展，通过系列课堂实践活动，着力提高经济困难学生的综合素质和核心竞争力。师范学院将持续探索资助育人的新方法、新思路，努力推进发展型资助工作模式，通过丰富多样的资助特色活动，在学业规划、社会实践、就业能力等方面加强对经济困难学生的专项培养及指导，有效推动学院资助育人工作的高质量发展。

（师范学院 刘天一/文 顾晓蕾/摄 王爱祥/审核）