为进一步推动师范专业认证准备工作，加深各专业师生对师范专业认证体系的理解，2021年6月9日下午，我院在巫山路校区2号楼325教室召开师范学院教师集体教研活动。盐城师范学院教育科学学院党委书记、学前教育学科带头人刘强教授，师范类专业认证专家、正高级幼儿园教师、江苏省人民教育家培养对象、扬州市机关第三幼儿园园长沐文扬受邀前来指导。会议由副院长张建波主持，小学教育、学前教育、音乐学专业全体教师出席了会议。

会上，刘强教授首先做了《准确理解论证标准，扎实做好论证准备》的专题报告，从专业认证理念、自评报告撰写、专家进校现场准备工作等诸多方面对师范专业认证工作做了深入浅出的阐述。她重点指出自评报告撰写模块中的常见问题及基本要求，并提出了指导性建议，为我院做好师范专业自评自建提供了科学有效的方法和宝贵的经验。接着，沐文扬园长做了《<普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）>学习与思考》的专题指导报告，她围绕重温《办法》、论证体会、美好祝愿三个方面，结合相关认证案例，对师范专业认证工作的基本情况、主要举措、条件建设、自评要点和认证过程等方面进行了详细介绍。随后，我院教师与两位专家就认证工作中存在的问题展开了积极的交流讨论。两位专家一致认为学院对专业认证工作高度重视，并对我院专业认证准备工作给予了充分肯定。

张建波副院长总结讲话时，对两位专家在百忙之中来校培训表示感谢。她指出，专家报告内容翔实、理念先进、案例丰富，既有深度广度又有极强的针对性，对深刻把握师范专业认证内涵，转变专业办学理念，更好地推进师范专业认证准备工作具有重要指导意义。结合培训会议，她提出两点要求：一是各专业系要认真学习此次培训内容，将成果导向教育理念有机地融入教学改革，推进教学从质量监控向质量持续改进转变。二是要充分认识教师在认证建设中的关键作用，每一位教师都要以课程教学大纲、教学内容、教学方式的改革来推进师范专业人才培养的整体改革。师范学院要以师范专业认证指标为改革方向，加强本科教学内涵建设，充分满足学生学习需求，不断提高教育教学质量。

（师范学院 赵倩/文摄 张建波/审核）