谢国忠，江苏金坛人，副教授，教育学硕士。自1992年起一直从事教师教育工作。主要研究方向为教师教育、课程与教学论。先后主持、参与《高师综合实践活动课程建设研究》《准教师课堂观察能力培养研究》《“四位一体”的师范生主动发展平台建设研究》等多项省教育科学规划课题，参编《小学教育实践导引》等多部教材，发表学术论文多篇。