近日，丹麦VIA大学学院副教授Flemming Østerby Arnfred为全校师生及附属幼儿园老师作了题为“建构性调整：学习而不是阅读”（Constructive alignment:To study not to read）讲座，赵倩博士全程翻译。Flemming Østerby Arnfred结合视频，非常贴切地引用教学中的实例对“建构性调整”的五个组成部分进行了详细的介绍与讲解，即积极的学习者、系统的记忆方法、表面学习和深入学习、目标与教学和学习的联合、师生与学习情境的接洽。此外，他认为，除上述五个部分，批判性思维也是实现真正有效学习不可或缺、贯穿全程的重要因素。

        Flemming Østerby Arnfred的讲座生动形象，精彩纷呈，不时引起教师与学生们的阵阵掌声，在场教师们认为外教的学术讲座对于自己今后的工作极具启发性与指导性，特别是丹麦学前教育办学中一些先进的教育教学理念、教学方法对我校学前教育专业建设和人才培养提供了借鉴与参考。今后，学前教育系将充分利用丹麦VIA大学学院优质教育资源，开展一系列的外教公开课活动。